作者:伊莉斯·r·欧文，弗兰克·j·拉赫尔，唐娜·l·帕里什，大卫·h·沃尔

Elise R. Irwin是美国地质调查局生物资源部门的助理单位领导，阿拉巴马州鱼类和野生动物合作研究单位，奥本大学331棋局大厅，AL 36849。弗兰克·j·拉赫尔(Frank J. Rahel)是怀俄明大学动物与生理学系的教授。Donna L. Parrish是佛蒙特大学自然资源学院佛蒙特合作鱼类和野生动物研究单位美国地质调查局生物资源部门的负责人。David H. Wahl是伊利诺伊大学卡斯卡斯基亚生物站水生生态中心、伊利诺伊州自然历史调查和自然资源与环境科学系的副教授。通过向会员颁发奖项来表彰卓越表现是美国渔业学会(AFS)的一项重要职能。BOB中国官方下载BOB国际体育AFS奖项享有盛誉，通常有利于职业发展。学生会员约占协会会员的15%，他们非常活跃。事实上，该协会已将招收和鼓励学生确定为组织的重要战略(Johnson et al. 1994)。

鼓励学生的方法之一是通过学生奖励。在AFS内，学生可以从各种来源获得奖项;然而，由于社团单位是独立管理的，学生和他们的导师并不总是知道这些奖励的全部范围、类型和范围。除了这些荣誉之外，学校有时还提供旅行资金，以提高学生在会议上的参与度。为了编制学生会员这些重要福利的资源清单，教育科对AFS各单位进行了调查，以确定哪些学生奖励和旅行基金是可用的。

最初的调查在1996年7月邮寄给所有分部、分部和分会的会长(N = 78)。1997年1月，我们向未接受调查的人发送了第二份邮件。1997年8月，我们还试图打电话给没有被调查者。问题要求的信息与最佳学生论文奖，旅行补助金，和任何其他奖项(如奖学金)。我们要求获得有关奖项是如何资助、宣传和决定的数据，然后询问受访者如何对决定奖项的因素进行排名，以及学生在比赛前是否意识到这些因素。分部、分部和分会的数据分别编制。

分歧

所有四个学部都对调查做出了回应，每个学部都提供了最佳学生论文奖和旅行奖，这些奖项是在每个学部各自的年度或年中会议上颁发给最佳科学论文的学生演讲者的。每个司还提供某种类型的旅费，以抵消参加会议的费用。

部分

67%的分会回应了调查，其中43%的分会提供或管理奖助金。分部为学生提供或管理七个最负盛名的AFS奖项，如教育科颁发的最佳学生论文奖。

章

分会代表大部分单位;81%的人对调查做出了回应，其中86%的人提供了学生奖励。各分会对优秀学生的认可差异很大，各单位在制定奖项方面表现出了创造力。在提供奖项的分会中，76%有最佳学生论文奖，65%分发旅行津贴。24%的分会提供奖学金，16%的分会提供其他类型的奖励。其他类型的奖项包括杰出学生研究奖(爱达荷州)、杰出渔业学生奖(田纳西州)和最佳本科生项目奖(密苏里州)。BOB国际体育许多受访者表示，学生并没有被排除在他们的分会提供的其他奖项(例如，有功服务)的竞争之外。对调查做出回应，但没有提供或正在制定奖励的分会是肯塔基州、宾夕法尼亚州、南卡罗来纳州、西弗吉尼亚州和怀俄明大学的学生分会。

摘要及建议

对于所有单位(司、科和分会)，大多数奖项都在通讯中刊登;然而，有些广告只是通过口头宣传。奖项通常由单位一般基金资助(奖项可能是筹款努力的动机)。例外情况是由捐赠基金或捐赠基金(通常是奖学金)资助的奖项。一些单位(n = 8)表示，它们正在拟订奖励。此外，一些受访者表示，调查将促使程序上的改变(例如，提供排名因素)。我们不能得出结论，非受访者不提供奖励。然而，我们已经尝试将目前所有可以确定的奖项包括在内，并且相信这个名单是相对完整的。例如，我们包括了一个由一个部门管理的奖项，它没有回应，因为它是AFS提供的最负盛名的奖项之一(J.弗朗西斯·艾伦奖学金)。

这项调查提供的数据表明，AFS正在奖励优秀的学生，并通过大量的承诺和创造力提高学生会员的参与度。我们设立了多种奖项和其他途径来促进专业精神，我们鼓励各单位继续发展这些奖项和途径。由于学生参与AFS的成功未来的重要性，我们建议各单位利用这项调查的结果作为一个挑战，以开发新的和创新的方式来认可学生。

此外，尽管奖项的多样性，我们认为充分宣传这些荣誉以增加可用性是很重要的。虽然通讯是一种主要的通讯工具，但许多单位管理着万维网网站，有些单位(如中北部司)在其互联网网站上公布了奖项信息。我们建议在网页上公布奖项和助学金的排名标准、截止日期和其他相关信息。单位链接在AFS网站//www.aka-wood.com上提供。BOB国际体育此外，学生应该了解单位提供的其他(非学生)奖项，并在适当的情况下考虑这些奖项。任何成员都可以联系当前的单位主席(参见AFS会员名录和手册)以获得有关奖项的信息，但学生必须意识到奖项的可用性，因为新的奖项经常正在开发或可能已经可用。例如，自我们最初的调查以来，由南区技术委员会管理的两个新奖项(水库委员会，每年两个奖学金，以及暖流委员会，杰出学生研究奖)已经创建。此外，AFS公众知名度委员会还发起了一项新的学生写作比赛。

很可能是由于各单位独立制定奖项，排名标准往往不为人所知。我们建议建立选择和/或排名标准，并向竞争奖项的学生公布这些标准。我们还建议在单位程序指南和/或章程中包括奖项、选择/排名标准和任何相关形式。另外两个建议是(1)评判学生比赛可能很困难，应该尽可能客观地对待评委，(2)我们建议各单位公布自本次调查进行以来制定的AFS新奖项的可用性。最后，由于在AFS，专业精神等同于志愿服务，我们敦促继续努力奖励所有级别的优秀人才。

参考

B. L.约翰逊，E. R.欧文，M. L.兰多尔特，M.洛弗拉德，J.马什，T. R.马歇尔，L. L.奥姆斯特德，P.帕杰克，S.彼得森和J.韦伯斯特。1994。美国渔业协会的战略计划。BOB中国官方下载BOB国际体育BOB国际体育渔业19(11):6 - 9。