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巴尔的摩继续教育计划团队花了一些时间来了解我们的课程讲师。在下面的问答中了解更多关于我们的教练的信息!
哈德利·i·a·伯姆
2021 AFS CE课程:ArcGIS/QGIS渔业生物学家BOB国际体育
AFS:你为什么对教这门课感到兴奋?
HIAB:我喜欢成为学习过程的一部分。在渔业科学中有很多潜在的GIS应用，但学习一个新的软件/程序似乎令人生畏。BOB国际体育我期待着有机会与有兴趣拓宽技能以利用这些可能性的学生和专业人士合作。
AFS:你的学员应该从你的课程中学到的最重要的东西是什么?
HIAB:我认为这次研讨会的一个收获是，在课程结束后坚持和继续练习(自学)的重要性。我们将向参与者介绍一些基础知识，但一旦开始，就会有很多可能性。
AFS:在巴尔的摩的年会上，你最期待的事情是什么?
HIAB:当然是又见面了!但是，更具体地说，我喜欢有机会分享和获得关于我自己研究结果的反馈，并了解其他人在做什么。我有时会沉浸在自己的泡泡里，所以接触到各种各样的工作，接触到敬业的专业人士，这是鼓舞人心的，我总是能学到新东西!
杰森应付
2021 AFS CE课程:FishPath决策支持过程和工具介绍
AFS:你为什么对教这门课感到兴奋?
JC: FishPath工具旨在使用户能够有效和客观地设计捕捞战略(连接数据、存量评估和管理措施)，无论渔业类型、资源可用性和/或数据限制如何。与工具交互，与每个用户谈论他们的具体情况，创造了一种由希望和发现可能性所驱动的能量。我真的很期待与参与者互动，希望利用他们的真实情况或他们预计可以从Fishpath指导中受益的情况。
AFS:你的学员应该从你的课程中学到的最重要的东西是什么?
JC:在很短的时间内应用FishPath，用户就可以深入了解最适合其具体情况的数据收集、库存评估和管理措施选项。这个工具是专家意见和当前可能性的组织者的一个强大的启发工具，同时也概述了未来的选择。它可以作为未来研究的信息库。
史蒂夫McMullin
2021 AFS CE课程:朴素，简单和简明的写作
AFS:你为什么对教这门课感到兴奋?
SM:我很高兴能教授“简明、简单、简明写作”课程，因为之前的参与者都很热情地接受了我教给他们的原则和技巧，他们可以写得更清楚，在不丢失任何关键信息的情况下减少25-30%的字数。
AFS:你的学员应该从你的课程中学到的最重要的东西是什么?
SM:参加者将学习一些简单的技巧，通过练习，将大大提高他们的写作质量。
AFS:在巴尔的摩的年会上，你最期待的事情是什么?
SM:我喜欢参加AFS年会，结识新朋友，重新联系老朋友。
理查德·玛索
2021 AFS CE课程:股票综合介绍:股票评估建模方法
AFS:你为什么对教这门课感到兴奋?
RM:我喜欢帮助学生了解鱼类资源评估领域面临的挑战。
AFS:你的学员应该从你的课程中学到的最重要的东西是什么?
RM:种群综合模型在调查鱼类种群动态和进行种群评估方面的灵活性和能力。为了准确和精确地校准模型的参数，需要信息性数据。
克林特Morgeson
2021 AFS CE课程:ArcGIS/QGIS渔业生物学家BOB国际体育
AFS:你为什么对教这门课感到兴奋?
CM:我喜欢与GIS一起工作，所以能够与他人分享这些让我很开心。有机会使用免费的开源软件来教授这门课程，这意味着任何有电脑和互联网连接的人都可以成为GIS专家!
AFS:你的学员应该从你的课程中学到的最重要的东西是什么?
CM:除了能够在日常工作中导航和应用GIS程序外，我希望与会者能够对GIS在解决空间问题方面的应用有更多的了解。结合免费的开源软件教程，任何人都可以可视化、编辑和分析地理空间数据，并生成高质量的地图!
AFS:在巴尔的摩的年会上，你最期待的事情是什么?
CM:我很期待见到好朋友和好同事，因为我已经很久没有见面了。还有，我在巴尔的摩的时候，能吃多少吃多少!
詹姆斯Thorson
2021 AFS CE课程:生态数据的时空分析
AFS:你为什么对教这门课感到兴奋?
JT:我很高兴能够展示通过使用现代时空方法对种群和社区的空间动态建模可以纳入和/或获得的灵活性、广泛性和生态洞察力。
AFS:你的学员应该从你的课程中学到的最重要的东西是什么?
JT:基本熟悉使用Vector Autoregressive Spatio-Temporal (VAST)包进行的可行分析，包括学习更多信息的资源。
AFS:在巴尔的摩的年会上，你最期待的事情是什么?
JT:和来自其他地区的老朋友聊天，我已经有一年半没见过他们了。
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2021年巴尔的摩继续教育规划团队
美国国家海洋和大气管理局渔业部门的BOB国际体育李·贝纳卡
莫里斯·克劳福德，马里兰大学东岸分校
劳拉·基林，美国国家海洋和大气管理局渔业BOB国际体育