课程领导:整合勇气、远见和创新可持续渔业的未来BOB国际体育

给领导,而不是把它

丹德克尔

doi:https://doi.org/10.47886/9781934874608.ch68

这本书的编辑承认所有建立领导人有自己独特的故事,他们特殊的旅程从初学者到熟练技能的领导。我开发了领导能力通过正式和非正式的组合训练,收到指导,承担风险并获得经验,反思自己的性能,以及仔细观察和批判他人。

•培训。我参加康奈尔大学组织管理和领导力课程作为我的研究生项目的一部分,作为一个青年专业人士,我利用培训研讨会和讲习班,持续时间从几小时到多个天不等。这些鼓励了我的上司,但更主要的,我只是想开发技能,会为我的愿望成为一名有影响力的领导者在我部门和大学。领导我也喜欢读文学,我的fa -有着吸引人的标题领导的秘密了匈奴王阿提拉(罗伯茨(1989)。但这仍是一本精彩的好书,涵盖了基本的领导在一个有趣的,喜欢,可以阅读。后来在我的职业生涯,我来欣赏其他作者的建议领导人——船,特别是约翰•科特的工作直接关系到保护机构——ership(例如,主要变化[科特2012]),但主要目标阶层的铅-人,不是员工的领导在许多方面可以施加在一个组织。

•指导。在不同的点在我的职业生涯中,我一直幸运的被管理者指导非常有效的领导者。也许有益地,我认为- - -荷兰国际集团(ing)的操作不同,但尽管如此成功的领导者。他们拥有一种实际的方法,是诚实和公平。他们有一个谦虚,平易近人的编译指示——tism像流淌的语录“人们不知道,他们会组成,”“这是一个不可逾越的机会,”和“如果你不能改变人,有时你必须改变。“这些人是值得关注铅——人。他们愿意给我领导的机会和批评我的工作。几个这样的导师我幸运的发现自己处理,但是其他人我寻找,本质上与传媒界不仅仅创造了机会留给机会接触到好导师;我主动。例如,我曾经辞去我的职务系主任工作作为研究副主任在我坳-乐阁,在很大程度上给我这个机会与研究办公室主任工作。此举也给了我经常接触一些其他领导人在学院院长和副院长等,其样式我可以观察。